Implementasi Pelatihan Artificial Intelligence pada Unit Kerja Karang Taruna (UKKT) Kelurahan Tegal Parang Menuju Smart Government

Taopik Hidayat; Popon Handayani; M Rangga Ramadhan Saelan; Antonius Yadi Kuntoro

doi:10.56724/gendis.v2i3.278

Authors

Taopik Hidayat Universitas Nusa Mandiri
Popon Handayani Universitas Nusa Mandiri
M Rangga Ramadhan Saelan Universitas Nusa Mandiri
Antonius Yadi Kuntoro Universitas Nusa Mandiri

DOI:

https://doi.org/10.56724/gendis.v2i3.278

Keywords:

Artificial Intelligence, layanan publik, pelatihan AI, UKKT

Abstract

Kemajuan dalam kecerdasan buatan telah menjadi salah satu tren utama dan inovasi terdepan di era revolusi industri 4.0. Dengan pemanfaatannya, diharapkan tercapainnya kemudahan dalam akses pelayanan publik, sehingga layanan pemerintah dapat ditingkatkan dalam sisi pelayanan, meyakinkan masyarakat, serta pelayanan yang lebih efisien dan efektif. Di tingkat kelurahan, Unit Kerja Karang Taruna (UKKT) memainkan peran penting dalam pembangunan sosial masyarakat, khususnya di Kelurahan Tegal Parang. Sebagai organisasi kepemudaan dengan mayoritas anggotanya berasal dari pemuda-pemudi setempat, UKKT memiliki potensi besar untuk menjadi agen perubahan di masyarakat. Universitas Nusa Mandiri menyelenggarakan kegiatan pelatihan penggunaan AI untuk UKKT Kelurahan Tegal Parang sebagai bagian dari tugas Pengabdian kepada Masyarakat. Tujuan kegiatan ini adalah memberikan informasi dan pelatihan kepada pengurus UKKT mengenai penggunaan teknologi AI dalam meningkatkan layanan publik dan kegiatan UKKT. Para peserta mendapatkan pemahaman mengenai potensi AI, manfaat yang dapat diterapkan pada pelayanan publik, serta cara penerapannya dalam kegiatan UKKT. Pelatihan ini dihadiri oleh pengurus UKKT Kelurahan Tegal Parang dan dilaksanakan di Aula Kelurahan setempat. Peserta berpartisipasi aktif dalam sesi pemaparan dan tanya jawab interaktif. Pasca kegiatan, terjadi peningkatan pemahaman peserta tentang penggunaan AI. Untuk memaksimalkan hasil dari kegiatan, akan dilakukan pengembangan dalam pembahasan AI, pelatihan, melibatkan berbagai mitra, mengevaluasi dan melakukan beberapa peningkatan. Hal tersebut diharapkan dapat meningkatkan dampak positif pengabdian masyarakat bagi peserta dan masyarakat.

Downloads

Download data is not yet available.

References

Adi, A. B. P. K., Wahyuni, S., Purwosetiyono, F. X. D., & Nugroho, D. S. (2023). PEMANFAATAN AI (ARTIFICIAL INTELLIGENCE) BAGI GURU UNTUK MEMBANTU KINERJA GURU DALAM KEGIATAN PEMBELAJARAN DI LP MA’ARIF NU JEPARA. JURNAL PELATIHAN PENDIDIKAN, 2(2), 63–70.

Afrita, J. (2023). Peran Artificial Intelligence dalam Meningkatkan Efisiensi dan Efektifitas Sistem Pendidikan. COMSERVA: Jurnal Penelitian Dan Pengabdian Masyarakat, 2(12), 3181–3187.

Astuti, F. A. (2021). Pemanfaatan Teknologi Artificial Intelligence untuk Penguatan Kesehatan dan Pemulihan Ekonomi Nasional. Jurnal Sistem Cerdas, 4(1), 25–34.

Dwiza, R., Agus, S., Pratama, P. Z., Ferdinandus, P. H., & Aziz, F. (2023). Sosialisasi Artifical Intelligence Menuju Smart Government Untuk Kelompok Pkk Rw 06 Tegal Parang Mampang. Komatika: Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat, 3(2), 41–46.

Harahap, M. A. K., Haryanto, H., Lestari, V. L., Rinovian, R., & Munandar, H. (2023). Pemanfaatan Teknologi Artificial Intelligences (AI) Bagi Dosen Dalam Menghadapi Tantangan Perguruan Tinggi Pada Era Disrupsi. Innovative: Journal Of Social Science Research, 3(5), 10566–10576.

Khadafi, M., Nasaruddin, N., Usman, U., & Susanto, C. (2024). PKM PEMANFAATAN TEKNOLOGI AI SEBAGAI PENDUKUNG PEMBELAJARAN DI SMKN 2 TAKALAR. Indonesian Collaboration Journal of Community Services (ICJCS), 4(1), 46–53.

Pakpahan, R. (2021). Analisa Pengaruh Implementasi Artificial Intelligence Dalam Kehidupan Manusia. JISICOM (Journal of Information System, Informatics and Computing), 5(2), 506–513.

Pongtambing, Y. S., Appa, F. E., Siddik, A. M. A., Sampetoding, E. A. M., Admawati, H., Purba, A. A., Sau, A., & Manapa, E. S. (2023). Peluang dan Tantangan Kecerdasan Buatan Bagi Generasi Muda. Bakti Sekawan: Jurnal Pengabdian Masyarakat, 3(1), 23–28.

Su, J., Ng, D. T. K., & Chu, S. K. W. (2023). Artificial intelligence (AI) literacy in early childhood education: The challenges and opportunities. Computers and Education: Artificial Intelligence, 4, 100124.

Sugiarti, E., Marayasa, I. N., Wartono, T., Prasetyo, H., & Sari, R. (2021). Upaya Pembentukan Karakter Pemuda dalam Pendidikan terhadap Karang Taruna Kelurahan Pamulang Timur. Jurnal Abdimas Tri Dharma Manajemen, 2(2), 115–124.

Supriyadi, E. I., & Asih, D. B. (2020). Implementasi Artificial Intelligence (Ai) Di Bidang Administrasi Publik Pada Era Revolusi Industri 4.0. Jurnal RASI, 2(2), 12–22.

Wadu, L. B., Ladamay, I., & Jama, S. R. (2019). Keterlibatan warga negara dalam pembangunan berkelanjutan melalui kegiatan karang taruna. Jurnal Pendidikan Kewarganegaraan, 9(2), 1–8.

Yani, A. (2024). Peran Artificial Intelligence sebagai Salah Satu Faktor dalam Menentukan Kualitas Mahasiswa di Era Society 5.0. Journal of Education Research, 5(2), 1089–1096.